مدرسه آنلاین ، تیزهوشان آنلاین
                                                        
درباره وبلاگ

سلام دوستان
من محمد امین کاتب صابر به عنوان مدیر وبلاگ، ورود شما را به این وبلاگ خیر مقدم عرض می نماییم امید که با نظراتتان ما را هرچه بیشتر برای بهتر کردن مقالات و مطالب و آموزش ها یاری دهید.
با تشکر
مدیر وبلاگ : محمد امین کاتب صابر
آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
بازدید: یکشنبه 23 مهر 1391 :: نویسنده : محمد امین کاتب صابر
                                             

سلام
یه سلام به گرمی خورشید و به پاکی آسمون های جنگل سبز
سلام به همه شما دوستای عزیز امیدوارم حالتون توپ توپ توپ باشه.... 
یه مدت نبودم به خاطر اردوی المپیاد نانو بود. منم مدال نقره گرفتم....امیدوارم این اتفاقات خوب برای شما هم پیش بیاد و در راه  موفقیت پله ها رو یکی یکی طی کنید.



(تیم المپیاد دزفول با سه مدال رنگارنگ)
این مدت که نبودم شما دوستای خوب با نظراتتون من رو مورد لطف خودتون قرار دادید و با انتقاد ها و پیشنهاد ها موجب پیشرف این وبلاگ ، و با تشکر هاتون باعث افتخار من از کاری که انجام میدم شدید.

دوستان خیلی زیادی مراجعه کردن و نظر گذاشتن و درخواست نمونه سوال و ادامه کار وبلاگ رو کردند.
باید بگم امسال من یه تغییر رشته داشتم و از این به بعد دارم تجربی میخونم به همین خاطر از گذاشتن نمونه سوال های رشته ریاضی معذورم اما قول میدم در آینده نزدیک فکری برای اون بخش هم بکنم.

بعضی دوستان در قسمت مطالب ریاضی پاسخ سوالات رو دادن که باید بگم مایه خوشحالی منه که به این بخش از مطالب توجه میکنید.

در آخر هم باید از پروین ، محمد رضا ، امیر ، پدرام، سانا ،نگار ، روژا، آزیتا ، محسن ، عاطفه ، سلما ، مریم تشکر کنم که با نظرات و انتقاداتشون باعث پیشرفت این بلاگ شدن.

نظر فراموش نشه و منتظر پست های بعدی باشید





نوع مطلب : مطالب ریاضیات، سوالات ریاضیات، مطالب فیزیک، سوالات فیزیک، نانو تکنولوژی، مطالب شیمی، سوالات شیمی، مطالب زیست شناسی، سوالات زیست شناسی، مطالب فارسی و دستور و ادبیات، سوالات فارسی و دستور و ادبیات، مطالب دینی، سوالات دینی، مطالب عربی، سوالات عربی، سوالات انگلیسی، مطالب زبان انگلیسی، سوالات مطالعات اجتماعی و جغرافیا، بازی های فلش برای دانلود، تكنولوژی و فناوری، ترفند های جالب کامپیوتر، آموزش و سورس های برنامه نویسی، 
برچسب ها : سوالات ریاضیات، نمونه سوالات ریاضیات، آموزش ریاضی، ریاضی سمپاد، ریاضی دبیرستان، ریاضی 1، فصل اتحاد ها، اتحاد ها و تجزیه ها، اتحاد مربع دوجمله ای، اتحاد، تجزیه، تجزیه اتحاد، مکعبات، مکعبات دوجمله ای، مدرسه آنلاین، دبیرستان آنلاین، تیزهوشان، نمونه سوال ریاضی، حل تمارین، ریاضی، نمونه سوال ریاضی 1، ریاضی اول دبیرستان، ریاضیات اول دبیرستان، نمونه سوالات تیزهوشان، نمونه سوال، نمونه سوال تیزهوشان، نمونه، سوال، سوال تجزیه، سوال تیزهوشان، ریاضیات، ریاضیات 1، ریاضیات دبیرستان، نمونه سوال ریاضیات، نمونه سوالات ریاضی تیزهوشان، آلاین، تیزهوشان آنلاین، ریاضی تیزهوشان، تجزیه ریاضی، نوبت دوم، ریاضی اول، ریاضیات 2، ریاضی 2، ریاضی 2 تیزهوشان، لطیف پور، دزفول، محمد امین کاتب صابر، آموزش ریاضی دوم دبیرستان، ریاضی دوم دبیرستان پایانی، ریاضی پایانی، آنلاین، ریاضیات دوم دبیرستان، نمونه سوالات ریاضی 2، هندسه، هندسه 1، هندسه 2، هندسه اتلمپیاد، هندسه تیزهوشان، هندسه المپیاد، نمونه سوالات نوبت اول فیزیک، نوبت اول، فیزیک دبیرستان، نوبت اول تیزهوشان، نوبت اول فیزیک، نمونه سوالات نوبت اول، سوالات نوبت اول، نمونه سوال فیزیک دبیرستان، نمونه سوال فیزیک تیزهوشان، فیزیک تیزهوشان، فیزیک 1، فیزیک دبیرستان 1، فیزیک اول دبیرستان، اول دبیرستان، نمونه سوالات اول دبیرستان، فیزیک 1 دبیرستان، نمونه سوالت نوبت دوم فیزیک، نمونه سوالات فیزیک، فیزیک تیزهوشان دبیرستان، نوبت دوم فیزیک، فیزیک نوبت دوم، 1388، 1389، 1390، نوبت دوم 90، نوبت دوم 1389، نوبت اول فیزیک 2، فیزیک 2، فیزیک دوم، دوم دبیرستان، دوم، فیزیک، نوبت اول فیزیک دوم، سمپاد، نوبت، دوم تیزهوشان، تیزهوشان دزفول،





با سلام خدمت همه شما بازدید کنندگان عزیز
امیدوارم حال و احوال همتون خوب خوب باشه و تو این حال و هوای امتحانات کم نیارید...
ببخشید که یه مدت کم سر میزدم وبلاگ آخه سرم خیلی شلوغ بود ولی قول میدم سعی کنم دیگه تکرار نشه...
تو این مدت که من نبودم(حدود 2 3 هفته) دوستان لطف داشتن و در حدود 33 نظر راجع به بخش ها و مطالب مختلف وبلاگ دادن که جای تشکر داره...
به همین خاطر از دوستان گلم (همه رو به اسم کوچیک میگم پسر/دختر):
عاطفه ، سلما ، مریم ، مهرشاد، علی ، محمد ، سیروس،فاطمه ، محمد امین ، ماهان ، حمید رضا ، امیر ، الهه ، علی به دلیل نظراتشون تشکر می کنم...
در جواب خانم ها عاطفه و سلما که گفته بودن پاسخ نمونه سوال ها رو هم بگزارید باید عرض کنم این کار زمان زیادی برای تایپ میبره و با توجه به اینکه من خودم هم دانش آموزم این کار تا حدود زیادی برای من ممکن نیست ولی اگه دوستان لطف کنن پاسخ های خودشون رو یا به صورت تایپی و یا به صورت دست نویس مرتب برای من بفرستن من هم با کمال میل پاسخ ها رو به اسم خودشون در وبلاگ منتشر خواهم کرد البته بعد از بررسی پاسخ ها توسط دبیر همون درس...
دوستان دیگه هم لطف داشتن و از مطالب تشکر کردن و گفتن که مثل این نمونه سوال ها رو جاهای دیگه نتونستن پیدا کنن... باید بگم ممنون از حسن توجه شما، در واقع من خودم حدود 2 سال پیش که داشتم تو وبلاگ ها و وبسایت ها دنبال نمونه سوال می گشتم متوجه شدم که نمونه سوال ها برای دبیرستانی ها به خصوص بچه های سمپادی تو اینترنت کم پیدا میشه به همین خاطر تصمیم به ایجاد این وبلاگ گرفتم که البته برای من تا حالا هزینه های زمانی زیادی داشته که با این همه ارزشش رو داره...

خیلی از دوستان نظراتشون رو برای من ایمیل کردن و یا به صورت پیام برای من فرستادن که در زیر سعی می کنم پاسخ چند نفر رو بدم...
دوستی به نام جعفر فتاحی درخواست جزوه فیزیک پایه دوم دبیرستان مدرسه ما رو داده بودن که ایشالله اگه خدا بخواد شاید تابستون تایپش کردم و برای این عزیز تایپ شدش رو رو وبلاگمنتشر میکنم اگر هم که نشد براشون تو تابستون اسکن می گیرم و به ایدی شون میفرستم...
دوستی به نام نیما حمید آزاد از مرکز سمپاد هاشمی نژاد مشهد پرسیده بودن من تو کدوم شهر و تو کدوم مدرسه درس می خونم...
باید خدمت شما عرض کنم
   من تو مرکز آموزشی شیخ مرتضی انصاری (ره) دزفول از شهرستان های استان خوزستان درس    میخونم...
در ضمن تو این پست جا داره از دفتر دار و مسئول امتحانات مدرسمون آقایان توکلی و معینی تشکر کنم چرا که اگر همکاری این 2 بزرگوار نبود شاید هیچ وقت وبلاگ به اینجایی که الان هست نمی رسید....
در آخر هم از همه شما بازدید کنندگان محترم تشکر میکنم که با نظراتتون باعث پیشرفت این وبلاگ میشید....
ارادتمند همه شما
محمد امین کاتب صابر





نوع مطلب : مطالب ریاضیات، سوالات ریاضیات، مطالب فیزیک، سوالات فیزیک، نانو تکنولوژی، مطالب شیمی، سوالات شیمی، مطالب زیست شناسی، سوالات زیست شناسی، مطالب فارسی و دستور و ادبیات، سوالات فارسی و دستور و ادبیات، مطالب دینی، سوالات دینی، مطالب عربی، سوالات عربی، سوالات انگلیسی، مطالب زبان انگلیسی، سوالات مطالعات اجتماعی و جغرافیا، بازی های فلش برای دانلود، تكنولوژی و فناوری، ترفند های جالب کامپیوتر، آموزش و سورس های برنامه نویسی، 
برچسب ها : سوالات ریاضیات، نمونه سوالات ریاضیات، آموزش ریاضی، ریاضی سمپاد، ریاضی دبیرستان، ریاضی 1، فصل اتحاد ها، اتحاد ها و تجزیه ها، اتحاد مربع دوجمله ای، اتحاد، تجزیه، تجزیه اتحاد، مکعبات، مکعبات دوجمله ای، مدرسه آنلاین، دبیرستان آنلاین، تیزهوشان، نمونه سوال ریاضی، حل تمارین، ریاضی، نمونه سوال ریاضی 1، ریاضی اول دبیرستان، ریاضیات اول دبیرستان، نمونه سوالات تیزهوشان، نمونه سوال، نمونه سوال تیزهوشان، نمونه، سوال، سوال تجزیه، سوال تیزهوشان، ریاضیات، ریاضیات 1، ریاضیات دبیرستان، نمونه سوال ریاضیات، نمونه سوالات ریاضی تیزهوشان، آلاین، تیزهوشان آنلاین، ریاضی تیزهوشان، تجزیه ریاضی، نوبت دوم، ریاضی اول، ریاضیات 2، ریاضی 2، ریاضی 2 تیزهوشان، لطیف پور، دزفول، محمد امین کاتب صابر، آموزش ریاضی دوم دبیرستان، ریاضی دوم دبیرستان پایانی، ریاضی پایانی، آنلاین، ریاضیات دوم دبیرستان، نمونه سوالات ریاضی 2، هندسه، هندسه 1، هندسه 2، هندسه اتلمپیاد، هندسه تیزهوشان، هندسه المپیاد، نمونه سوالات نوبت اول فیزیک، نوبت اول، فیزیک دبیرستان، نوبت اول تیزهوشان، نوبت اول فیزیک، نمونه سوالات نوبت اول، سوالات نوبت اول، نمونه سوال فیزیک دبیرستان، نمونه سوال فیزیک تیزهوشان، فیزیک تیزهوشان، فیزیک 1، فیزیک دبیرستان 1، فیزیک اول دبیرستان، اول دبیرستان، نمونه سوالات اول دبیرستان، فیزیک 1 دبیرستان، نمونه سوالت نوبت دوم فیزیک، نمونه سوالات فیزیک، فیزیک تیزهوشان دبیرستان، نوبت دوم فیزیک، فیزیک نوبت دوم، 1388، 1389، 1390، نوبت دوم 90، نوبت دوم 1389، نوبت اول فیزیک 2، فیزیک 2، فیزیک دوم، دوم دبیرستان، دوم، فیزیک، نوبت اول فیزیک دوم، سمپاد، نوبت، دوم تیزهوشان، تیزهوشان دزفول،






کوچکترین حافظه ذخیره سازی که تاکنون دیده اید چه اندازه ای داشته است؟ IBM این بار رکورد جدیدی ثبت کرده و کوچکترین حافظه ذخیره سازی اطلاعات در دنیا را تولید کرده است. این حافظه تنها به اندازه 12 اتم کوچک جا می گیرد و 100 بار متراکم تر از ساختار حافظه دیسک سخت و تراشه حافظه است. در ادامه اطلاعات کامل تر منتشر شده از شرکت IBM را دراین مورد مشاهده می کنید.

گروه تحقیقاتی IBM توانسته اند کد های باینری (مجموعه ای از اطلاعات به صورت صفر و یک) را در 12 اتم آهن ذخیره کنند تا نشان دهند که یک حافظه ذخیره سازی تا چه اندازه می تواند کوچک باشد. بر اساس تحقیقات و گزارشات BBC این شرکت توانسته کوچکترین حافظه برای ذخیره سازی سازی بیت ها را تولید کند.

tiny-memory-1

گروه پژوهشی IBM در مورد این حافظه ذخیره سازی اعلام کرده است:

کامپیوتر هایی که قبلا تمام فضای اتاق را اشغال می کردند اکنون در جیب شما جا می شوند. اما ما امروز اعلام می کنیم که می توانیم با تغییر بنیان مواد و دستکاری اتم های ماده، اطلاعات را در آنها ذخیره کنیم. ما امروز توانستیم به این پرسش که کوچکترین فضای لازم برای ذخیره 1 بیت از اطلاعات چقدر است پاسخ دهیم: 12 اتم

tiny-memory-3

گروه IBM همچنین در مورد ماده مورد استفاده برای  ذخیره اطلاعات گفته است:

ما تا کنون از ماده Fe برای ساخت حافظه استفاده می کردیم. ولی برای اینکه بتوانیم اطلاعات را به صورت متراکم تری ذخیره کنیم از فرم غیر متعارف آن به نام Anti-Fe استفاده کردیم تا فضای لازم برای ذخیره سازی اطلاعات را کاهش دهیم.

tiny-memory-5

امیدواریم در آینده ای نزدیک شاهد استفاده این حافظه ها در ابزار های مختلف مانند لپ تاپ ها و کامپیوتر ها باشیم. در این صورت ممکن است وزن یک لپ تاپ  ممکن است 500 گرم شود.





نوع مطلب : مطالب فیزیک، نانو تکنولوژی، مطالب شیمی، تكنولوژی و فناوری، 
برچسب ها : اتم، الکترون، پروتون، نوترون، نوکلئون، آرایش، اتمی، مدرسه آنلاین، قوس الکتریکی، قوس، الکتریک، الکترونیک، نقشه مدار، مدار، مدار الکتریکی، پاسخ نامه، آزمون، آزمون هماهنگ، تیزهوشان، فرزانگان، سوالات تیزهوشان، سوالات فرزانگان، آموزش شیمی، دبیرستان آنلاین، نمونه سوال، نمونه سوال شیمی، نمونه، سوال، سوالات، شیمی 2، دزفول، شیمی فرزانگان، علامه حلی، تیزهوش، تیزهوشان آنلاین، شیمی دزفول، دزفول آنلاین، مقدسیان، باغبان، دبیر شیمی، سوالات شیمی 2، امتحانات نوبت اول شیمی، امتحانات نوبت دوم شیمی 2، فلش آموزشی، فلش شیمی، فلش فیزیک، فیزیک 2، آموزش، آموزش فیزیک 2، آموزش الکترونیک، e learning، learning flash files، فایل فلش، شیمی، فلش، فلش شیمی 2، فایل فلش شیمی 2، شیمی 1، شیمی دبیرستان، آزمایش، آزمایشات شیمی، شیمی تیزهوشان، شیمی اول دبیرستان، آموزش شیمی 2، شیمی تیزهوشان 2، آموزش دروس دبیرستان، نمونه سوالات شیمی، فصل اول شیمی، پلاستیک، تولید پلاستیک، هیدرو کربن، نانو شیمی، نانو، نانو تکنولوژی، مقیاس، مقیاس نانو، نانو از نو، نانو ده به توان منفی نه، 109، فیزیک، نانو فیزیک، نقاط کوانتومی، نقاط، کوانتوم، فیزیک کوانتوم، کوانتومی، سنتز، نانو مواد، فاینمن، سخنرانی فاینمن، ماکسول، سنتز نانو مواد، سنتز نقاط کوانتومی، سنتز نانو لوله کربنی، روش های سنتز شیمی، امتحان، نمونه سوالا، نمونه سوالات ریاضی، ریاضی دبیرستان، فیزیک دبیرستان، ریاضی 1، ریاضی 2، فیزیک 1، مدرسه آنلاین تیزهوشان آنلاین، مراکز سمپاد، سمپاد دزفول، نمونه سوالات نوبت اول، نمونه سوالات نوبت اول دبیرستان، فیلم آموزشی نانو، swf، flash، elearning، سل ژل، روش سنتز، سنتز نانو، سنتز سل ژل، اکسید آهن، اکسید روی، اکسید تیتانیوم، ابر رسانا، نیمه رسانا، نیمه هادی، semi conductor، ZnO، TiO2، CNT، SWNT، MWNT، مزارع، باد، انرژی باد، انرژی نوین، حافظه، کامپیوتر، تکنولوژی، IBM، شرکت، تولید، فناوری اطلاعات،




تصورش را بکنید شهری که در آسمان و در بالای ابرها شناور است و با نیروی توربین های بادی کار می کند. هر توربین، انرژی باد را تبدیل به الکتریسیته می کند. رویای زیبایی است. هر چند فعلا ممکن است در تخیل ما باشد اما ایده کارخانه های تولید انرژی بر فراز ابرها کم کم در حال محقق شدن هستند.

موسسات تحقیقاتی مختلفی مشغول بررسی طرح های مختلف برای به خدمت گیری نیروی بالقوه بادها بر فراز ابرها هستند که بسیار سریع تر از سطح زمین حرکت می کنند. در واقع در ارتفاع ۶۰۰ متری از سطح زمین بادها ۸ برابر سریع تر حرکت می کنند و بنابراین می توانند انرژی بسیار بیشتری تولید کنند.

حالا توربین های بادی جدیدی در حال ساخته شدن هستند که می توانند در فضا معلق بشوند. پره های آنها از کامپوزیت های سبک و آلومینیوم ساخته شده. توربین شبیه یک موتور جت است که با گاز هلیوم پر شده است. قرار است نخستین مدل های آزمایشی از این توربین پرنده که در یک سوم سایز واقعی ساخته شده تا چند ماه دیگر به پرواز در بیاید.

هر کدام از این توربین های پرنده می تواند ۱۰۰ کیلووات الکتریسیته تولید کند که تقریبا برای ۴۰ خانه کافی است. سازندگان می گویند این توربین های بادی پرنده در ابتدا برای مناطق دور افتاده و جاهایی که هم اکنون از سوخت های گران قیمت استفاده می کنند، کاربرد دارد و همچنین در مکان هایی که بلایای طبیعی رخ می دهد می توان سریعا با کمک آنها برق را به آنجا رساند. تصورش را بکنید نیروگاه برق در آسمان پرواز می کند و به بالای محل زلزله زده می آید.

ضمن اینکه این تنها مدل موجود برای تولید انرژی از بالای ابرها نیست و روش های دیگر نیز هم اکنون توسط گروه های مختلف در حال بررسی است. چیزی که مشخص است این است که نیاز بشر به انرژی سبب شده که در آسمان ها هم به دنبال تامین انرژی باشد و بالاخره آن را پیدا می کند.





نوع مطلب : مطالب فیزیک، نانو تکنولوژی، مطالب شیمی، مطالب زیست شناسی، 
برچسب ها : نانو، نانو تکنولوژی، مقیاس، مقیاس نانو، نانو از نو، نانو ده به توان منفی نه، 109، شیمی، فیزیک، نانو فیزیک، نانو شیمی، نقاط کوانتومی، نقاط، کوانتوم، فیزیک کوانتوم، کوانتومی، سنتز، نانو مواد، فاینمن، سخنرانی فاینمن، ماکسول، سنتز نانو مواد، سنتز نقاط کوانتومی، سنتز نانو لوله کربنی، روش های سنتز شیمی، امتحان، نمونه، نمونه سوالا، نمونه سوالات ریاضی، ریاضی دبیرستان، فیزیک دبیرستان، شیمی دبیرستان، ریاضی 1، ریاضی 2، شیمی 1، شیمی 2، فیزیک 1، فیزیک 2، آموزش دروس دبیرستان، مدرسه آنلاین، تیزهوشان آنلاین، مدرسه آنلاین تیزهوشان آنلاین، دزفول آنلاین، تیزهوشان، مراکز سمپاد، سمپاد دزفول، نمونه سوالات نوبت اول، نمونه سوالات نوبت اول دبیرستان، فیلم آموزشی نانو، swf، flash، elearning، آموزش الکترونیک، سل ژل، روش سنتز، سنتز نانو، سنتز سل ژل، اکسید آهن، اکسید روی، اکسید تیتانیوم، ابر رسانا، نیمه رسانا، نیمه هادی، semi conductor، ZnO، TiO2، CNT، SWNT، MWNT، مزارع، باد، انرژی باد، انرژی نوین،




بازدید: یکشنبه 1 آبان 1390 :: نویسنده : محمد امین کاتب صابر
سلام دوستانحالتون چطوره؟؟؟ احوالتون چه طوره؟؟؟
خوب بریم سر پست امروز راجع به الکترون ها...

ایشالله شما سال دومی ها دیگه همه تون با مدل اتمی بور و اوربیتالی آشنا هستید و راجع بهشون تو شیمی 2 مطالبی خوندید این مقاله به شما کمک میکنه درک بهتری نسبت به آرایش الکترونی عناصر و مدل های اتمی پیدا بکنید...
باور کنید ارزش خوندنو داره.... برای خوندن به ادامه مطلب برید...




ادامه مطلب


نوع مطلب : مطالب فیزیک، مطالب شیمی، 
برچسب ها : اتم، الکترون، پروتون، نوترون، نوکلئون، آرایش، اتمی، مدرسه آنلاین، قوس الکتریکی، قوس، الکتریک، الکترونیک، نقشه مدار، مدار، مدار الکتریکی، پاسخ نامه، آزمون، آزمون هماهنگ، تیزهوشان، فرزانگان، سوالات تیزهوشان، سوالات فرزانگان، آموزش شیمی، دبیرستان آنلاین، نمونه سوال، نمونه سوال شیمی، نمونه، سوال، سوالات، شیمی 2، دزفول، شیمی فرزانگان، علامه حلی، تیزهوش، تیزهوشان آنلاین، شیمی دزفول، دزفول آنلاین، مقدسیان، باغبان، دبیر شیمی، سوالات شیمی 2، امتحانات نوبت اول شیمی، امتحانات نوبت دوم شیمی 2، فلش آموزشی، فلش شیمی، فلش فیزیک، فیزیک 2، آموزش، آموزش فیزیک 2، آموزش الکترونیک، e learning، learning flash files، فایل فلش، شیمی، فلش، فلش شیمی 2، فایل فلش شیمی 2، شیمی 1، شیمی دبیرستان، آزمایش، آزمایشات شیمی، شیمی تیزهوشان، شیمی اول دبیرستان، آموزش شیمی 2، شیمی تیزهوشان 2، آموزش دروس دبیرستان، نمونه سوالات شیمی، فصل اول شیمی،




بازدید: جمعه 29 مهر 1390 :: نویسنده : محمد امین کاتب صابر

                در مدرسه با سه شکل ماده آشنا میشویم: گاز، مایع و جامد. ولی این ها نیمی از حالات ماده اند. شش شکل ماده وجود دارد: جامد، مایع، گاز، پلاسما، ماده چگال باس اینشتین و حالت تازه کشف شده: ماده چگال فرمیونی. تمام دانش آموزان راهنمایی خصوصیات حالات معمول ماده روی زمین را می شناسند. مواد جامد در برابر تغییر شکل مقاومت می کنند، آنها سفت و گاهی شکننده اند. مایع ها جاری می شوند و به سختی متراکم می گردند و شکل ظرف خود را می گیرند.

گاز ها کم چگال تر اند و ساده تر متراکم می شوند و نه تنها شکل ظرف محتویشان را می گیرند، بلکه آن قدر منبسط می شوند تا کاملا آن را پر کنند. ....

ادامه مطلب را ببینید



ادامه مطلب


نوع مطلب : مطالب فیزیک، مطالب شیمی، 
برچسب ها : ماده، حالت، حالات ماده، حالت ماده، جامد، مایع، گاز، پلاسما، نیرو، انرژی، اتم، آموزش شیمی، مطالب شیمی، شیمی 1، شیمی دبیرستان، شیمی اول دبیرستان، شیمی تیزهوشان، تیزهوشان، مطالب، شیمی، تیزهوشان دبیرستان، مدرسه آنلاین، تیزهوشان آنلاین، دبیرستان آنلاین، دبیرستان تیزهوشان، فلش، فایل فلش، فلش آموزشی، فلش شیمی، فلش شیمی 2، فایل فلش شیمی 2، آزمایش، آزمایشات شیمی، آموزش شیمی 2، شیمی 2، شیمی تیزهوشان 2، e به ئ، جرم به بار، بار به جرم، بار، جرم، الکترون، پروتون، نوترون،




بازدید: جمعه 29 مهر 1390 :: نویسنده : محمد امین کاتب صابر


در سال ۱۸۰۲ پتروف (V.P.Petrof) کشف کرد که اگر دو تکه زغال چوب را به قطب های باتری بزرگی وصل کنیم و آنها را به هم تماس دهیم و سپس کمی از هم جدا کنیم شعله روشنی بین دو تکه زغال دیده می شود. و انتهای آنها که از شدت گرما سفید شده است نور خیره کننده ای گسیل می دارد. قوس الکتریکی هفت سال بعد دیوی (H.Davy) فیزیکدان انگلیسی این پدیده را مشاهده نمود و پیشنهاد کرد که این پدیده به احترام ولتا قوس ولتا نامیده شود.

ادامه مطلب را ببینید


ادامه مطلب


نوع مطلب : مطالب فیزیک، 
برچسب ها : قوس الکتریکی، قوس، الکتریک، الکترونیک، نقشه مدار، مدار، مدار الکتریکی، پاسخ نامه، آزمون، آزمون هماهنگ، تیزهوشان، فرزانگان، سوالات تیزهوشان، سوالات فرزانگان، آموزش شیمی، مدرسه آنلاین، دبیرستان آنلاین، نمونه سوال، نمونه سوال شیمی، نمونه، سوال، سوالات، شیمی 2، دزفول، شیمی فرزانگان، علامه حلی، تیزهوش، تیزهوشان آنلاین، شیمی دزفول، دزفول آنلاین، مقدسیان، باغبان، دبیر شیمی، سوالات شیمی 2، امتحانات نوبت اول شیمی، امتحانات نوبت دوم شیمی 2، فلش آموزشی، فلش شیمی، فلش فیزیک، فیزیک 2، آموزش، آموزش فیزیک 2، آموزش الکترونیک، e learning، learning flash files، فایل فلش، شیمی، فلش، فلش شیمی 2، فایل فلش شیمی 2، شیمی 1، شیمی دبیرستان، آزمایش، آزمایشات شیمی، شیمی تیزهوشان، شیمی اول دبیرستان، آموزش شیمی 2، شیمی تیزهوشان 2، آموزش دروس دبیرستان، نمونه سوالات شیمی، فصل اول شیمی،




نقاط كوانتومی، روش‌های ساخت و كاربردها

نویسنده: سانلی پورفائز

نقاط كوانتومی ــ یا نانوكریستال‌ها ــ در دستة نیمه‌رساناها جای می‌گیرند. نیمه‌رساناها اساس صنایع الكترونیك جدید هستند و در ابزارهایی مانند دیودهای نوری و رایانه‌های خانگی به كار گرفته می‌شوند. اهمیت نیمه‌رساناها در این است كه رسانایی الكتریكی این مواد را می‌توان با محرك‌های خارجی مانند میدان الكتریكی یا تابش نور تغییر داد، تا حدی كه از نارسانا به رسانا تبدیل شوند و مانند یك كلید عمل كنند. این خاصیت، نیمه‌رساناها را به یكی از اجزای حیاتی انواع مدارهای الكتریكی و ابزارهای نوری تبدیل كرده است.
نقاط كوانتومی، به خاطر كوچك بودنشان، دستة منحصربه‌فردی از نیمه‌رساناها به شمار می‌روند. پهنای آنها، بین 2 تا 10 نانومتر، یعنی معادل كنار هم قرار گرفتن 10 تا 50 اتم است. در این ابعاد كوچك، مواد رفتار متفاوتی دارند و این رفتار متفاوت قابلیت‌های بی‌سابقه‌ای در كاربردهای علمی و فنی به نقاط كوانتومی می‌بخشد.

كارآیی نقاط كوانتومی به خاطر قابل تنظیم بودن طول موجی است كه بیشترین شدت نور را تابش می‌كند. وقتی نقاط كوانتومی را با محرك نور ماورای بنفش وادار به تابش كنیم، این طول موج، رنگ نقاط كوانتومی را مشخص می‌كند (شكل). مقدار این طول موج به جنس و اندازة نقاط كوانتومی بسیار حساس است و روش‌های جدید در فناوری نانو، به تولیدكنندگان آنها توانایی زیادی در كنترل دقیق این طول موج بخشیده است. این خاصیت مهم نقاط كوانتومی، فقط با مكانیك كوانتومی قابل توصیف است كه در ادامه به آن اشاره می‌كنیم.
الكترون‌ها در مواد نیمه‌رسانا ــ در اندازه‌های بسیار بزرگتر از 10 نانومتر ــ بازة مشخصی از انرژی را دارند. وقتی یك الكترون انرژی متفاوتی از الكترون دیگر دارد، گفته می‌شود كه در یك تراز انرژی متفاوت قرار دارد. خاصیت ذاتی الكترون‌ها باعث می‌شود كه بیش از دو الكترون نتوانند در یك تراز انرژی قرار بگیرند. در یك تودة بزرگ از مادة نیمه‌رسانا، ترازهای انرژی بسیار نزدیك هم هستند؛ آن‌قدر نزدیك كه به صورت یك بازة پیوسته توصیف می ‌شوند، یعنی تفاوت انرژی دو تراز مجاور در حدّ صفر است.
خاصیت دیگر موادّ نیمه‌رسانا این است كه درون بازة پیوستة انرژی‌هایش یك گپ (شكاف، فاصله) وجود دارد، یعنی الكترون‌ها مجاز به داشتن انرژی در این گپ نیستند. الكترون‌هایی كه ترازهای پایین گپ را اشغال می‌كنند «الكترون‌های ظرفیت در باند ظرفیت» و الكترون‌های ترازهای بالای گپ «الكترون‌های رسانش در باند رسانش» نامیده می‌شوند.
در مواد نیمه‌رسانا به حالت توده‌ای، درصد بسیار كمی از الكترون‌ها در نوار رسانش قرار می‌گیرند و بیشتر الكترون‌ها در نوار ظرفیت قرار می‌گیرند، به طوری كه آنها را تقریباً پر می‌كنند. همین پدیده باعث می‌شود كه موادّ نیمه‌رسانا در حالت عادی (غیر برانگیخته) نارسانای جریان الكتریكی باشند. اگر الكترون‌های بیشتری بخواهند در باند رسانش قرار گیرند، باید انرژی كافی برای بالارفتن از گپ انرژی دریافت كنند. تحریك با نور، میدان الكتریكی یا گرما می‌تواند تعدادی از الكترون‌ها را از نوار ظرفیت به نوار رسانش بفرستد. در این حالت، تراز ظرفیتی كه خالی می‌شود، «حفره» نام دارد، زیرا در طی این رویداد، یك حفرة موقت در نوار ظرفیت به وجود می‌آید.
تحریكی كه باعث جهش الكترون از نوار ظرفیت به نوار رسانش و ایجاد حفره می‌شود، باید انرژی‌ای بیش از پهنای گپ داشته باشد. انرژی پهنای گپ در نیمه‌رساناهای توده‌ای، مقدار ثابتی است كه تنها به تركیب آن مواد بستگی دارد. الكترون‌هایی كه به نوار رسانش برانگیخته شده‌اند، بعد از مدتی دوباره به نوار ظرفیت برمی‌گردند. در این بازگشت، ابتدا الكترون‌ها جهش‌های بسیار كوچكی می‌كنند و از طریق لرزش‌های گرمایی انرژی‌شان را به باقی تودة ماده منتقل می‌نمایند كه در نتیجه انرژی به پایین‌ترین تراز سطح در نوار رسانش می‌رسد و سپس با تابش انرژی به صورت نور، به نوار ظرفیت منتقل می‌شوند. از آنجا كه گپ انرژی نیمه‌رسانا كاملاً معین است، نور تنها در طول موج معینی تابش می‌شود.

در نقاط كوانتومی امكان تغییر اندازة گپ انرژی وجود دارد. می‌توان با این امكان، طول موج نور تابش‌شده را تنظیم كرد. نقاط كوانتومی هم از موادّ نیمه‌رسانا تشكیل شده‌اند. الكترون‌ها در نقاط كوانتومی بازه‌ای از انرژی‌ها را دارند. مفاهیم تراز انرژی، گپ انرژی، نوار رسانش و نوار ظرفیت هم هنوز معتبرند. با این حال، یك تفاوت بارز وجود دارد: وقتی یك الكترون به نوار رسانش برانگیخته می‌شود، باید به طور حقیقی، مقداری هم در ماده جابه‌جا شود. این فاصلة كوچك را به احترام نیلز بور، فیزیكدان دانماركی، «شعاع بور» می‌نامند. در تودة ماده این جابه‌جایی بسیار كوچكتر از ابعاد جسم است، به طوری كه الكترون به‌راحتی می‌تواند در ماده به اندازة لازم جابه‌جا شود. اما اگر كریستال نیمه‌رسانا در حدّ شعاع بور كوچك باشد، دیگر قواعد تودة ماده بر آن حاكم نیست. در این حالت، دیگر نمی‌توان انرژی‌های مجاز را پیوسته در نظر گرفت و بین هر دو تراز انرژی فاصله می‌افتد. تحت این شرایط، مادة نیمه‌رسانا دیگر خاصیت‌های حالت توده‌ای خود را از دست می‌دهد. این اختلاف تأثیر زیادی روی شرایط جذب یا تابش نور در نیمه‌رسانا دارد.
از آنجا كه ترازهای انرژی در نقاط كوانتومی دیگر پیوسته نیستند، كاستن یا افزودن تعدادی اتم به نقطة كوانتومی، باعث تغییر در حاشیة گپ انرژی می‌شود. تغییر نحوة چیده شدن اتم‌ها در سطح نقطة كوانتومی هم باعث تغییر انرژی گپ می‌شود، كه باز هم به دلیل اندازة بسیار كوچك این نقاط است. اندازة گپ انرژی در نقطة كوانتومی همیشه بزرگتر از حالت تودة ماده است. یعنی الكترون‌ها برای جهش از روی گپ، باید انرژی بیشتری آزاد كنند. بنابراین، نور تابش‌شده هم باید طول موج كوتاه‌تری داشته باشد، یا به اصطلاح، انتقال به آبی یافته باشد. این خاصیت باعث ایجاد قابلیت تنظیم طول موج تابشی، و در واقع انتخاب رنگ دلخواه برای نقاط كوانتومی می‌گردد.

روش ساختن نقاط كوانتومی
برای ساختن نقاط كوانتومی می‌توان هم از
روش‌های بالا به پایین و هم از روش‌های پایین به بالا استفاده كرد. روش‌های پایین به بالا امكان تولید انبوه و ارزان نقاط كوانتومی را ایجاد كرده‌اند. مزیت استفاده از روش‌های بالا به پایین، در امكان كنترل بیشتر محل نقاط كوانتومی و جاسازی آنها درون مدارهای الكترونیكی یا ابزارهای آزمایش است.
یكی از روش‌های پایین به بالا،
سنتز كولوئیدی است. در این روش، نمك‌های فلزی به صورت محلول تحت شرایط كنترل‌شده، به حالت بلوری درمی‌آیند. مهمترین مرحله در این روش، جلوگیری از بزرگ شدن بیش از حد مطلوب این بلورهای نانومتری است كه با تغییر دما یا افزودن موادّ خاتمه‌دهندة واكنش یا تثبیت‌كننده‌ها صورت می‌گیرد. در این حالت، برای جلوگیری از به‌هم‌پیوستن ذرات كوانتومی، آنها را با یك لایه از سورفَكتنت‌ها می‌پوشانند. هر چه مراحل سنتز دقیق‌تر كنترل شوند ذرات یكنواخت‌تری به وجود می‌آیند.

 

سورفَكتنت‌ها موادی آلی هستند كه یك سر قطبی (آب‌گریز) و یك سر غیرقطبی (آب‌دوست) دارند. سر قطبی محلول در آب است، اما سر غیر قطبی در آب حل نمی‌شود و به همین علت این مواد همیشه به سطح آب می‌آیند و چون سطح آب محدود است، این مولكول‌ها یك لایة نازكِ به‌هم‌فشرده و منظم را تشكیل می‌دهند. به این خاصیت «خودساماندهی» می‌گویند. انواع مواد شوینده از این نوع‌اند. در مواد شوینده سر غیرقطبی به چربی‌ها و روغن‌ها می‌چسبد و در نتیجه می‌توانیم آنها را با آب بشوییم.

نوع خاصی از نشاندن لایه‌های نازك با استفاده از واكنش‌های الكتروشیمیایی هم از روش‌های دیگر پایین به بالا برای ساختن نقاط كوانتومی هستند.
در روش‌های بالا به پایین، نقاط كوانتومی به صورت نقطه به نقطه روی سطوح سیلیكون حك می‌شوند. این كار با استفاده از
لیتوگرافی پرتو الكترونی یا لیتوگرافی قلم آغشته در ابعاد بسیار ریز امكان‌پذیر است. در این حالت، می‌توان به‌دقت محل قرارگیری نقاط كوانتومی را كنترل كرد و با طراحی مدارهای مناسب در اطراف آنها، بین یك یا چند نقطة كوانتومی با دنیای ماكروسكوپی ارتباط برقرار نمود.

با استفاده از لیتوگرافی پرتو الكترونی می‌توان نقاط كوانتومی را در محل مشخصی حك كرد و با طراحی مدارهای مناسب اطراف آنها، بین یك یا چند نقطة كوانتومی با دنیای ماكروسكوپی ارتباط برقرار نمود.

كاربردهایی برای نقاط كوانتومی
1. نشانگرهای بیولوژیكی
امكان تابش در فركانس‌های مطلوب، نقاط كوانتومی را ابزاری كارآمد برای نشانه‌گذاری و تصویربرداری از سلول‌های موجودات زنده ساخته است. می‌توان نقاط كوانتومی را به انتهای بیومولكول‌های بزرگ مانند پروتئین‌ها یا رشته‌های DNA متصل كرد و از آنها برای شناسایی و ردیابی بیماری‌های درون بدن موجودات زنده استفاده كرد. تنوع طول موج‌های تابش نقاط كوانتومی این امكان را فراهم آورده است كه همزمان چندین نشانگر را در اجزای سلول زنده به كار برد و از نحوه و میزان برهمكنش آنها مطلع شد.
پیش از این از مولكول‌های رنگی برای این كار استفاده می‌شد كه تنوع كمتری از نقاط كوانتومی از نظر رنگ‌ دارند و بیشتر باعث اختلال در فعالیت سلول‌های زنده می‌شوند و برای به‌كارگیری در درون بدن موجودات زنده مناسب نیستند.

2. دیودهای نورانی سفید
قابلیت تنظیم اندازة گپ انرژی با نقاط كوانتومی، این قابلیت را در اختیار ما می‌گذارد كه آنها را به عنوان دیود نورانی به كار بگیریم. به این ترتیب، می‌توان به بازة بیشتری از رنگ‌ها دست یافت و منابع نور با كارآیی بسیار بالا ایجاد كرد. همچنین با تركیب نقاط كوانتومی با ابعاد مختلف، می‌توان منابع پربازده برای تولید نور سفید ایجاد كرد، زیرا همة آنها را می‌توان از یك طریق برانگیخت.
می‌دانیم كه نور سفید را می‌توان به نورهایی با رنگ‌های مختلف تجزیه كرد؛ مانند همان چیزی كه در رنگین‌كمان مشاهده می‌كنیم. معكوس این حالت هم امكان‌پذیر است، یعنی می‌توان با تركیب سه پرتو نوری یا بیشتر، با طول موج‌های مختلف، نوری تولید كرد كه سفید به نظر بیاید. با آنكه نقاط كوانتومی در ابعاد مختلف طول موج‌های مختلفی تابش می‌كنند، اما همة آنها را می‌توان با یك پرتو نور دارای طول موجی در محدودة ماورای بنفش تحریك كرد. درست مانند شكل (ارلن‌های رنگی) كه همة محلول‌ها تحت تابش یك منبع قرار دارند. حال اگر سه تا از این محلول‌ها، و حتی بیشتر، را مخلوط كنیم، با جذب نور ماورای بنفش، نور سفیدرنگی از خود ساطع می‌كنند. چون طیف تابشی نقاط كوانتومی بسیار باریكتر از لامپ‌های التهابی است، دیگر اتلاف انرژی به صورت نور مادون قرمز، كه در روشنایی لامپ بی‌تأثیر است، وجود ندارد. در نتیجه، منبع نور سفید با بازدهی بسیار بیشتری خواهیم داشت.

3. اتم‌های مصنوعی
باردار كردن نقاط كوانتومی، به علت كوچكی، به سادگیِ باردار كردن اجسام بزرگ نیست. برای اضافه كردن هر الكترون به یك نقطة كوانتومی، باید بر انرژی الكترواستاتیك بین الكترون‌های روی نقطة كوانتومی غلبه كرد. این كار را با اِعمال میدان الكتریكی انجام می‌دهند. الكترون‌هایی كه به نقاط كوانتومی اضافه می‌شوند، در ترازهای گسستة انرژی قرار می‌گیرند. این ترازها شبیه ترازهای مختلف اتم‌های عناصرند. به همین علت، به این نقاطِ كوانتومی باردارشده «اتم‌های مصنوعی» می‌گویند كه خواصی متفاوت از اتم‌های عناصر طبیعی دارند. این اتم‌ها، امروزه موضوع تحقیقات وسیعی هستند و تعدادی از آنها به نام اولین كسی كه این آزمایش‌ها را رویشان انجام داده، نامگذاری شده است.

4. عناصر مدارهای نوری
یكی از اصلی‌ترین چالش‌های صنعت ارتباطات، سرعت انتقال داده‌هاست كه در حال حاضر به علت محدودیت طبیعیِ نیمه‌رساناهای توده‌ای در جذب و پاسخ به سیگنال، نمی‌تواند بیشتر از این شود. قابلیت تنظیم انرژی گپ و به تبع آن طیف جذبی و خواص ویژة نقاط كوانتومی، می‌تواند بر این مشكل فائق آید. نقاط كوانتومی همچنین قابلیت ایجاد لیزرهای كارآمدتر با اغتشاش كمتر برای ارتباطات سریع‌تر را فراهم می‌كنند.

5. مولدهای انرژی خورشیدی
در نبود سوخت‌های فسیلی، یكی از منابع مهم تولید انرژی الكتریكی، تابش خورشید است. مشكل اصلیِ مولدهای كنونیِ انرژی خورشیدی، هزینة بالا و كارآیی كمِ آنهاست. سلول‌های خورشیدی از موادّ نیمه‌رسانا تشكیل شده‌اند كه با جذب نور خورشید، الكترون‌ها را به ترازهای باند رسانش هدایت می‌كنند و به نحوی باعث ایجاد نیروی محركة الكتریكی می‌شوند. بازدهی سلول‌های خورشیدی توسط طیف جذبی آنها كه جزو خواص ذاتی نیمه‌رساناهای توده‌ای است تعیین می‌شود. با طراحی نقاط كوانتومی كه بیشتر همپوشانی را در طیف جذبی با طیف نور خورشید داشته باشند، می‌توان بازدهی مولدهای انرژی خورشیدی را تا بیش از 90 درصد افزایش داد.





نوع مطلب : مطالب فیزیک، نانو تکنولوژی، مطالب شیمی، 
برچسب ها : نقاط کوانتومی، نقاط، کوانتوم، فیزیک کوانتوم، کوانتومی، سنتز، نانو مواد، نانو، نانو تکنولوژی، فاینمن، سخنرانی فاینمن، ماکسول، سنتز نانو مواد، سنتز نقاط کوانتومی، سنتز نانو لوله کربنی، روش های سنتز شیمی،




بازدید: دوشنبه 25 مهر 1390 :: نویسنده : محمد امین کاتب صابر
سلام دوستان
امیدوارم حالتون خوب باشه... شبتون به خیر... امشب یه پست ناب براتون اوردم که مطئنم ازش خوشتون میاد....
این پست راجع به ابزار اندازه گیری هستش...
هممون تو فصل 1 فیزیک 2 باهاش آشنا شدیم اما بهتره که کمی بیشتر از سطح کتاب بلد باشیم....
بیاید با هم این فایل فلش رو ببینیم... مطمئنم حتما خوشتون میاد...






نوع مطلب : مطالب فیزیک، 
برچسب ها : پاسخ نامه، آزمون، آزمون هماهنگ، تیزهوشان، فرزانگان، سوالات تیزهوشان، سوالات فرزانگان، آموزش شیمی، مدرسه آنلاین، دبیرستان آنلاین، نمونه سوال، نمونه سوال شیمی، نمونه، سوال، سوالات، شیمی 2، دزفول، شیمی فرزانگان، علامه حلی، تیزهوش، تیزهوشان آنلاین، شیمی دزفول، دزفول آنلاین، مقدسیان، باغبان، دبیر شیمی، سوالات شیمی 2، امتحانات نوبت اول شیمی، امتحانات نوبت دوم شیمی 2، فلش آموزشی، فلش شیمی، فلش فیزیک، فیزیک 2، آموزش، آموزش فیزیک 2، آموزش الکترونیک، e learning، learning flash files، فایل فلش، شیمی، فلش، فلش شیمی 2، فایل فلش شیمی 2، شیمی 1، شیمی دبیرستان، آزمایش، آزمایشات شیمی، شیمی تیزهوشان، شیمی اول دبیرستان، آموزش شیمی 2، شیمی تیزهوشان 2، آموزش دروس دبیرستان، نمونه سوالات شیمی، فصل اول شیمی،




بازدید: دوشنبه 18 مهر 1390 :: نویسنده : محمد امین کاتب صابر
سلام دوستان
امروز یه برگه پاسخ نامه توپ آماده کردم... برا اونایی که به صورت مضربی تست میزنن خیلی کاربرد داره....
 مثلا شما میتونید تمام تست های فیزیک یا شیمی خودتون رو توی یه برگه بزنید بعد آخر سر همه رو چک بکنید...
باحال بود ، نه...!؟ اگه واستون جالب شد میتونید از لینک زیر فایل رو دانلود کنید...




نوع مطلب : مطالب ریاضیات، مطالب فیزیک، مطالب شیمی، 
برچسب ها : پاسخ، پاسخ نامه، جزوه، برگه، تست، تست ریاضی، تست فیزیک، تست شیمی، تست زیست، زیست شناسی، جواب، پاسخ آزمون، آموزش تست زنی، تست کنکور، مدرسه آنلاین، تیزهوشان آنلاین، دزفول آنلاین، مدرسه تیزهوشان، تیزهوشان دزفول، دزفول، تیزهوشان، سمپاد، آموزش دروس دبیرستان، آموزش، آموزش فیزیک، آموزش شیمی، آموزش زیست، آموزش دروس، دروس دبیرستان،






( کل صفحات : 7 )    1   2   3   4   5   6   7   
 
   
شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Website Traffic | Buy Targeted Website Traffic